昼間部学生、夜間部学生
共に頑張っています。
夜間部1期生卒業の先輩も学習会に顔出してくださいました!(^^)!
カテゴリー: 作業療法学科
教員・職員の学び ～FD・SD研修会～
こんにちは。
昨日、平成30年度第1回FD・SD研修会が開催されました。
FD・SDとは、教員と職員の教育、職務能力を高めるための実践…とされています。
ようは、先生たちの勉強です。
その学びの機会がこの研修会で、年に数回実施しています。
今回は、岐阜大学医学教育センターの研修会に参加した職員による伝達講習会でした。
参加者数は40名を超え、よい学びの機会になったのではないでしょうか。
教員一同、日常の教育実践に活かせるように、頑張ります!!
清掃作業（2018.06.29）
こんにちは！！
一昨日の夕方学習会内容アップを忘れておりました( ;∀;
しかも、内容を忘れるという状況。。
そのため、最近の学生状況と校内の報告をいたします。
本校は、清掃作業を在校生が中心となって、毎日使用している教室やトイレ、洗面、たまに使う特別教室も清掃しております。
作業療法学科教室は、他の学科も使う特別教室がある校舎の為、他より人の往来が多く、ほこりもごみも多く、意外と湿気が多い。。
そんな環境を整える清掃を授業後、20分時間を取って行っています。
放課後残って自主学習している学生を見ていると、清掃も一生懸命にしている印象です。環境を整えると、自然と学習にも向きやすくなってきているのだなとぁと感じています。
そのほかの学生も、清掃活動中に貴重な情報交換で、学習のコツを探ってる場面に出会うこともあり、人数が少なくて手薄な場所を自然にサポートしていたりする学生を見ると、とってもいい環境だなと、私自身も温かくなります。
毎年、高校生、PTAの方々の来校があります。
来校された方々にこの経緯が伝わるといいなと感じた日でした。
頑張っている、行動する皆さんを
将来の作業療法士の候補の皆さんを応援しております！(^^♪
夏季オープンキャンパス始まります！
オープンキャンパス・学校説明会
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学校の様子覗いてみてくださいね！
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【平川キャンパス】
- TEL・・・099-261-6161
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- E-Mail ・hirakawa.igi@harada-gakuen.ac.jp
わかったことを誰かに話したくなる場を。 提供することを目的に夕方学習会を行っています！
～作業療法のコツを発見する場に～ 夕方学習会
関係が繋がっている（2018.06.20）
こんばんは！！
先週は鹿児島地震で今週は関西の地震と自信が続いて、ビックリです。
鹿児島は、JRダイヤが乱れる大雨で、警報発令中です。
写真は、今日の夕方学習会中、小康状態になった学習会会場からの桜島方面です。
自然の大きさを、スケールのでかさ、を感じる日々です。
ある時点で起こっていることの先には、次の現象が起こる基となっていて、今起こっていることの前の出来事が今の現象に繋がっていると思うと、
今、目の前にみえている現実はその前にあったこと、起こしたことの延長線なんだなと。
前に実行したこと、頑張って取り組んだことは、実行しなかった過去の延長線とは違う結果になる。
一見自然に起こった、偶然に起こった事でも、現象の積み重ねや、実行したときの感情が結果の方向性を変えるんだろうなと。
昨夜のサッカーワールドカップの日本代表の結果（南米チームに勝利する）も、日本だけの関係ではなくて、大会初日からの雰囲気やチーム感情の流れに乗った結果なのだろうと！
最近、昼間部学生の頑張りを目にすることが多く、いい流れ（前向きな感情＋準備＋実行）を感じます(#^^#)
毎週水曜日実施している高次脳機能障害家族の会 ぷらむ鹿児島 のプログラム実施している昼間部3年生！！
夕方放課後からも自主学習している昼間部2年生！1年生も！
前向きなエネルギーを感じています。
これは、自然の雲の流れのように、きっと形を変えて、晴れが見えてくるなと！！
元々雲の上は、晴れだし！！
頑張っている、行動する皆さんを
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信じる力・準備する力（2018.06.13）
こんにちは！！
先日の早朝の地震では皆さんお怪我はなかったでしょうか？
桜島もいつものように元気に噴火しております。
梅雨真っ只中の時期ですが、夏日ですね！
在校生は、それぞれの新しい教科にも慣れ、疲れが出始める時期です。
体調管理に留意されてくださいね。
自分のカラダは自分で管理することが出来ると、今後の予定が計算でるので安心感が違いますよね!(^^)!
さてさて、試験も始まる？本校作業療法学科では、福祉住環境コーディネーター検定の受験を推奨しております！
意欲的な学生は1年生からＴＲＹしております！！
2級を合格する1年生もいるんですよ！（https://www.kentei.org/fukushi/cci.html）
今年は7月8日に試験があります。
しかもその日は、認知症ケア専門認定試験（http://184.73.219.23/d_care/senmonsi/2018/Jsenmonsi.htm）もあるという。とても重要な日なんです(^^♪
どちらを受験するにせよ、準備始めてる学生がいます！準備できる人は、信じる力が素晴らしい人だなと、素晴らしいから準備できるんだろうなと！
「 あー試験だ～。。 」って思うか、 「 よし！やってみよう！！ 」って思えるか。
同じことが目の前に起こっていても、どうとらえるかで、すでに結果を手繰り寄せてるんだなと感じています。
そうそう、毎週水曜日はぷらむ鹿児島を本校で実施している日でもあります。
今回担当中のグループは、入念な打ち合わせと前日までの準備、当日の準備終了後すぐに確認と時間の準備！素晴らしい！！(#^^#)！！
ある教員からは、「 このグループは安心してみていられる！ 」と素晴らしい評価！です！
真剣に準備する、行動する皆さんを
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感じる・考える力（2018.06.06）
こんにちは！！
梅雨の季節で気温差が激しい中、試験も始まり、体調管理に留意した生活が必要になってきましたね。
梅雨、雨が降る曇り空雨空の中で、鮮やかなアジサイが美しく感じ、時には虹も見える、時折見える太陽もとってもまぶしく、雨粒に水たまりに反射する太陽のヒカリにキラキラを感じます。
一見、雨降りって、ちょっとテンション下がるな～って思う事でも、その状況でしか感じるチャンスがない事も、意外とあるようで、それを見つけた時のウキウキ感は、なにか純粋にうれしくなります。
今4年生は長期実習中です。約1か月が過ぎていい感じに過ごせている人、イメージと違うと試行錯誤中の人、生活にしびれてしまっている人。。。それぞれに、今感じるチャンスですよ！
その感性が、今後の生活に活きてきます！今はキツイって思うこともあるでしょう。一人でもできる事を一つ一つ丁寧に向き合ってみてください。それが何かわかんない時は、はサポートする環境があります。一人で考え込まずに背負いこまず、連絡OKです(^^)/
さてさて、今回はとある学生からの質問。
「 筋肉は縮む。その反対は、伸ばすではなく、緩むなのは、なぜですか？ 」
よく聞いてみると、これ、小学校の実力テストの内容のようです(^^;)
小学校4年生で生き物のカラダの仕組み、5年生で関節の仕組みを習っているようです。すごい！
すでに小学生でも関節と筋肉のことを知っているという。自分の時はどうだったかな？。。？
これまた、いい感じる時間・伝わるように考える時間・伝える時間となりました！
小学校の問題？っと思うと思うか？え？何何？？って好奇心旺盛で向き合うか？
とっても貴重な感覚を思い出せました(#^^#)
ありがとうございました！
4年生実習Fight‼ そして Let’s Try‼
1年生2年生3年生は体調管理・運転に留意して学生生活を送ってください。
高校生の皆さんも、今できることに最善を尽くして、未来の自分に投資してくださいね！
応援しております！！！！
作業療法の感じる視点、カラダ仕組み、生活の関連についても、オープンキャンパスなどでもお伝えしております。
ピンときた方、申し込み待ってます(^^♪
将来を真剣に考える、行動する皆さんを
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カラダの使い方
カラダの使い方（2018.05．30）
こんにちは！！
このブログでも度々登場の植村先生と、植村先生が受け持たれているクラスの学生が、質問確認で夕方学習会の時間を活用されました!(^^)!
先週に引き続き、夜間部3年生が昨年授業で実施した範囲の復習も継続しております！
2年生は、植村先生のアドバイスの基、カラダについている筋肉の特徴やスムーズな動かし方、そいて、自分の体の活用方法で、患者さんの安全な移動の仕方などなど、非常に密度の濃い時間を過ごしておりました！
普段気にすることなく動かしている・動いている体を能率的に効率的に活用することが出来ると、無理なく安全に患者さまと対応ができ、患者さんとの信頼関係も築きやすいんですよね(*^^)v
そんな体の使い方、ほぼ初めての経験を20分ぐらいでコツをつかむ学生もいて、センスの塊だなと感じました！
コツをつかむと、友達へのアドバイスの言葉が今までとは全く違う表現をしていたので、本当の感覚が身に付き始めてるなぁ～と変化の大きさを感じておりました！
コツをつかむと、ワクワク感をもって、目がキラキラして関わっていたことがとても印象的でした！
作業療法場面での、カラダの検査、生活のカラダの関連についても、オープンキャンパスなどでもお伝えしております。
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実技復習（2018.05．23）
こんにちは！！
今日は、夜間部3年生が昨年授業で実施した範囲の復習時間になりました！
体の関節の動く範囲やその関節を動かす筋肉の検査、手の感覚の検査などなど。。
患者さんを想定して、実際に患者さんがしたい生活の作業、生活の行為の要素との関連を説明しながら検査をするという。実践練習でした!(^^)!
交代で実施しながら、気付いたことをお互いに確認修正するその行動としっかり受け止める素直なココロが素晴らしいなと(#^^#)
仕事を終えて、休みたいと思うこともある時間を、復習に時間を当てる姿勢。スバラシ！！
私自身が襟を正す時間になりました！
作業療法場面での、カラダの検査、生活のカラダの関連についても、オープンキャンパスなどでもお伝えしております。
今年度オープンキャンパスは、5/26土曜日より始まります。
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障害体験
こんにちは。
作業療法学科の授業の１コマを紹介します。
１年次作業療法概論の授業で障害疑似体験をしています。
これは、健康な状態と病気があって、障害を持ってしまった方がどのようなことにつまづき、どのような思いをしているのかを身をもって体験してもらう授業です。
まずは、体験用のキットを取り出し、装着します。
装着を終え、いざ出発。
校舎の平坦な道から階段へ。さらに障害物を避けながら目的地へ向かいます。
いつも利用している校舎でも、とても上りづらい、歩きづらい、どうしたらうまく移動できるかなど活発な意見交換がなされました。
作業療法を学ぶ上で必要な体験ができました。
夕方学習会 ～乗り移り（トランスファー）実技（2018.05.16）
こんにちは！！
先週から実働再会の夕方学習会！
今日は、トランスファー：移乗動作：乗り移りの動作（対象者患者さんを、ベットから車いすに、車いすからトイレになど、今いるところから別の場所に乗り移りする動作）の実技質問があったので、集中的に実技確認をしての参加です。事前確認相談ができるって素晴らしい！！(*^^*)
質問者の昼間部3年生は、お昼休みに参加希望も相談してきて、開始時間前には、学習会場所で待っている(#^^#)すばらしい！！心構え！
開始前から、応援したくなりますね！
内容も、実習を見据えての、具体的な場面を想定しての質問で、意識の高さを感じました。
さてさて実技ですが、対象者患者様が安全に快適に、プラス、OT側も負担になることなく、できるコツを場面想定をしながら1時間みっちり時間共有できました！
ポイントは、重心移動と乗り移り後の姿勢です(^^♪
詳しくは、オープンキャンパスなどでもお伝えしております。
今年度オープンキャンパスは、5/26土曜日より始まります。
進路を考えるのはまだ早いなって思っているかもしれませんが、まずは、職業観を感じてみませんか？
ちょっとでも気になる方、興味がある方は、下の申し込みから手続きをどうぞ！！
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