欲求の階層~生活行為:作業療法

 

 

 

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欲求の階層~生活行為:作業療法

 

12.05

こんにちは。

~「こころ」と「からだ」のリハビリテーション体験~ 作業療法オープンキャンパス~

作業療法学科教員、内倉です。

 

師走ですね。日中の太陽のあたたかさが心地いい時期になってきましたね。

高校生にとってはセンター入試、在校生にとっては国家試験が意識される季節ですね!

 

皆さん日頃いつもと変わらない生活って、幸せですよね。

でも、いつもと一緒じゃつまらないって思いませんか?

いつもと変わらない安心も確保しながら、変化したいって気持ちもありますよね。。。

 

いつもとちょっと違う経験をする。

知ってるけど、したことがない。っていう革細工も体験してもらいました。

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人生経験豊富な参加者が、とても具体的な相談、実践的な質問があり、それでも落ち着いた和やかな空気間の中での公開実習授業を行いました。

 

参加者の夢・社会貢献を実践的に感じたい!っていう思いが僕たちにも伝わてきて、人の欲求段階と生活と作業療法の不思議な話で、あっという間の1日でした。

革細工がどんな欲求と関わるのか、知りたい方は、オープンキャンパス参加してみてね!

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僕はいつもの、字を書くことから作業療法のミラクルをお伝えしました。

 

興味がある方は、オープンキャンパス・学校説明会 お申し込みを!

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

 

【平川キャンパス】

12/2ぷらむ

 

12月2日(水)ぷらむ活動がありました。12月2日は日本人宇宙飛行記念日で秋山豊寛さんが日本人初の宇宙飛行を成功させたようです!

 

前回のぷらむ活動で利用者の方がOT17期生(4年生)に国家試験合格祈願の絵馬を寄せ書きでかいてくださり、利用者が4年生にプレゼントしました。4年生は国家試験の対策に向け、いつも学校で遅くまで勉強しているので、この絵馬が4年生の励みになると思います!

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主活動を行う前に、最近寒くなってきたのでYouTubeにもあがっている「元気がでる体操」に一工夫し、いすに座りながらできる体操(奥ちゃん体操第2)を行いました。

みんなで一緒に声を出して首・肩・股関節・膝を動かし、心も体も温まる体操になりました。

今回は体操だけでなく脳トレも行い、穴埋めしりとりをしました。穴埋めしりとりとはお題があり、「パスタ……イタリア」とあり、「パスタ→たぬき→きく→くじら→ラッパ→パイ→イタリア」タから始まりイでおわるしりとりをします。

皆さん学生と一緒にいかに短くできるか、いかに長くできるか考えていました。皆さん、夢中になっているようで時間を忘れて取り組んでいるようでした。

 

脳トレの後に、前回の続きを行いました。前回はフィンガーペイントを行い、パズルのパーツに色を塗ってもらったので、今回はそのパーツを組み合わせ、ひとつの作品を作る活動を行いました。

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ばらばらになったパーツの裏に印がしてあり、印を目印に組み立てていました。いろんな形があるので組み立てるのは大変かと思いましたが、思ったより早く組み立てていました。組み立てた作品をテープでとめるのを利用者・生徒・先生全員で協力し、ついに完成しました!完成した作品がこちらです!!

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今回の活動ではどういう絵になるのかまったくわからない状況だったのですが、1枚1枚にその人らしい個性がにじみ出ており、全体的に味のある作品に仕上がりました。世界に1つのすばらしい作品の誕生です!!(拍手)

 

 

 

それでは毎回恒例となっている学生の感想です!

 

前回の活動ではパーツに色を塗って組み合わせたらどんな作品になるかとても楽しみでした。今回はその色塗りをしたパーツを組み合わせるということで、利用者の方と一緒にバラバラになったものを探すことや組み合わせるのがとても楽しくて、出来上がった作品はとても素晴らしいものになりました。4回のぷらむ活動では企画を考えるのは難しくもありましたが、利用者の方と一緒に楽しめました。(宮崎)

 

最後まで皆さんと楽しんで活動することができました。今回ので私たちの企画は終わりですが、また皆さんとお話したいです。(森)

 

今回は前回作ったものを利用して利用者の方と楽しく活動をすることができました。パズル形式でどのような作品が出来上がるのかは完成してからのお楽しみでしたのでワクワクしている利用者の方の顔を見れて計画した甲斐があったと感じました。私たちは全4回のプラムを実施しました。部屋を彩ろうということで毎回白板に絵を書いていたのですが、いつも「上手だ」という感想を頂いていました。この4回の活動で「人と関わる楽しさ」を感じ、「絵を描くことが得意という自分の強み」を見つけることができたのでとてもよい経験になったと思います。(税所)

 

今回で私たちが企画・運営を行っていくプラム活動が終わってしまいました。短い間だったけど私たちが企画したプラム活動で利用者の方に少しでも楽しんでいただけたなら私たちの活動に意味があったのだと思います。私は最高に楽しかったです。(堂山)

 

今回最後のぷらむ活動で、自分は奥ちゃん体操を担当することになって皆さんと楽しく元気よくすることができたのでよかったなと思いました。(奥村)

 

私たちは11月から今日に至るまで4回分ぷらむ活動を担当させていただきました。先生のご指導のもと、企画・実施させていただきましたが、企画を行ううえでの注意点や援助の仕方を考えたり、実際に予定の時間内に活動が終わらなかったり、予想外の出来事があるなど体験して初めてわかることがたくさんありました。企画を行うにあたり、グループの協力の大切さや、自分たちで考えた企画で利用者が喜んでいる姿を見るととても嬉しかったです。

私たちは現在3年で来年の3月に実習があり、患者さんに対し、どういう治療を行うか考える機会があります。今回のぷらむでの経験を今度の実習でも活かせるよう、頑張っていきます。

 

 

11月25日(水)ぷらむ活動   フィンガーペインティング

11月25日(水)ぷらむ活動がありました。先週はあいにくの大雨で中止になってしまったため、今回は「雨よ降るな!」とメンバーで祈っていました。

 

先週の話ではありますが、先週の11月18日はミッキーとミニーがデビューした日ということで、脳トレの時間にディズニーの間違え探しを用意していました。今回はその間違え探しを行いました。間違い探しをしながら利用者と学生の間でキャラクターについての話や、ディズニーに関する思い出話などで盛り上がっていました。何人かの方にどのキャラクターが好きかと尋ねるとミッキーがダントツでした!

 

さて、今回のぷらむ活動ですが、私たちの班が担当して1回目は油でキャンドル作り、2回目はテーブルホッケーときて、今回は……フィンガーペイントです!

フィンガーペイントとは自分の指で絵を描くことで、絵の具の感触や筆とはまた違った味のある作品に仕上がります。今回はこのフィンガーペイントを用いて、まず紙をパズルのように切ったものを皆さんに色を塗ってもらい、次回もとの紙になるように組み立て、利用者・生徒・教員のみんなで1つの作品を作ります。どんなものになるのか誰にも想像できない、世界にひとつの作品作りです!

 

絵の具を使用するので手作りエプロンを用意しました!新聞紙をエプロンの形に整え、紐をつけたら完成★

すぐ簡単にでき、汚れない安くて便利なエプロンです。利用者にも気に入っていただけたようでした!

 

実際に絵を描いているところをみると、紙上で色を混ぜ合わせたり、パレットに混ぜた色を他の色と混ざらないように描いたり、どんどん色を重ねていったりと描き方もそれぞれで色合いも1枚1枚にその人らしさがでており、どれも味のある作品に仕上がっていました。

 

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それでは毎回恒例となっている学生の感想です!

 

今回、総監督をさせていただきました宮崎です。自分自身初めてフィンガーペイントをしましたが自由に色を塗る作業は楽しくて、色を重ねたり混ぜたりするとまた新しい色ができることが面白かったです。利用者の方にも「楽しかった」と言っていただいたのが嬉しかったです。来週組み合わせたらどのような作品になるのかがとても楽しみです。  (宮崎)

 

脳トレリーダーを勤めさせていただきました税所真弘です。前回は主活動リーダーをさせていただきましたのでそれほど緊張もせず利用者の方に何をするのかを伝えることができたと思います。主活動は自分も参加させていただいたのですが、利用者の方から葛飾北斎の作品のようだと言われたのですが自分の作品がほめられたので、とても楽しく活動をすることができました。

 

私たちの班では脳トレとして間違い探しを行いました。間違い探しでは問題を解く時間と解答を配る時間との調整が難しかったです。主活動ではフィンガーペイントを行いました。利用者の方によって絵の書き方、色の使い方、余白の利用など自分たちが行ったときにはぜんぜんできなかったような作品がいくつもできてその人らしさのでる個性的な作品ができていて自分たちも利用者の方から学ぶことがありました。次回の活動では今回製作した作品を使って合作をつくっていくので楽しみです。

2015学園祭

11月24日学園祭が行われました。
作業療法学科からは日常生活における福祉機器の体験とステージ、模擬店を出店しました。

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1年生…ジュース販売

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2年生…ドーナツ販売

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3年生…豚汁OT special

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各学年のオリジナルTシャツ・パーカーでのぞみました。

クラスのカラーが存分に発揮されています。

仮装大会では、1年生が見事優勝しました(相方の盛君はどこか行ってしまい撮影できず…残念。)

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(おまけ)

また、陰ながら美化委員として校内の片付けに取り組んでくれました。

君たちのおかげで校内は綺麗に保たれている!!!

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あーだこーだと話し合い、紆余曲折を経てみんなでまとまり、成し遂げることができました。

おかげさまで、とても楽しい1日になりました。

ありがとうございました。

(文責:浅井)

「11月11日(水)ぷらむ活動」

 

 

 

 

 

 

 

今日は11月11日、1というのが4つ並んでいることからポッキーの日でした。

そのことを利用者の方に尋ねたところ、知らない方が多くて驚いていました。

私たちが行うぷらむ活動は今回が2回目で、前回作ったキャンドルの中から特に変わったものや工夫されたものを皆さんに紹介させていただきました。

 

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自分の作った作品を学生やほかの利用者の方に紹介することでキャンドルを通してたくさんの交流がありました。

 

今回の活動はおくちゃん体操とテーブルホッケーを行いました。

おくちゃん体操では担当の奥村が椅子に座ったまま行える体操を考え、利用者の方の前で準備運動がわりに行いました。

 

おくちゃん体操はゆっくりじんわりと行うことを目標としていて麻痺や動かしにくい場所でもしっかりと体操を行うことを意識しました。

 

おくちゃん体操で体を温めた後は今回の主活動であるテーブルホッケーをしました。

テーブルホッケーは利用者と学生がペアとなりひとつのテーブルに二組はいることでひとつのチームを組み主活動リーダーである森の出したお題に沿ってボールを返球するときに答えを言いながら返球をするという活動でした。

 

皆さんボールを返す前に答えを言わなければいけないので始めのほうは勢いよくできていましたが後半になるにつれて答えがでにくくなり学生のヒントやほかの利用者の方からのヒントなどを出し合いながら楽しく行うことができました。

 

 

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活動の最後に前回作ったキャンドルを持ちながら皆さんで集合写真を撮りました。

ぷらむ活動ではあまり体を動かす活動を行うことがなかったため皆さん少し疲れたような様子でしたが「楽しかった」「またやりたい」などを言っていただきこの活動を行えてよかったです。

 

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前回と同じように学生に感想を伺ってみました。

 

 

前回できたキャンドルをお渡ししたとき、皆さん笑顔できれいにできたと満足されていた方が多かったのがうれしかったです。

テーブルホッケーのときも、学生と一緒に森から出たお題に精一杯頑張ってボールを返す姿がとても楽しそうでよかったです。<仲宗根>

 

今回自分は、おくちゃん体操の進行をしました。最初は、利用者の方を目の前にしてうまく体操を教えられるかどうか不安でしたが、利用者のみなさんが元気よく声を出しながら体操を行っていたのでよかったです。〈奥村〉

 

今回主活動リーダーを勤めさせていただいた森です。テーブルホッケーでボールを弾くだけでは簡単なのに、お題を答えるというのを加えることで難易度が上がり学生を含め皆さん苦戦していました。しかし、体を動かしながらゲーム感覚で頭を使うと、いつの間にか夢中になっていて、自然と声かけをしたり,話が盛り上がったりしていて、いつもより部屋が活気付いていました。学生を含め、参加していただいた方が「楽しかった」と言っていたのが何よりもうれしかったです。<森>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「11月04日(水) ぷらむ活動」

ああ

今日は11月04日(水)

昨日は鹿児島市内では”おはら祭り”がありました。

利用者の方のなかには参加された方もいてそのおはら祭りに負けないような活動をしていこうとメンバー全員で一致団結して頑張りました。

 

今回のぷらむ活動において利用者の方と接するのは初めてだったので「あいうえお作文風」に自己紹介を行うなどの工夫もしました。

メンバー各々が個性を活かしておもしろい自己紹介を行ったなか最もインパクトがあったのが…

 

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こちらです!!

さすが主活動リーダー(笑)

今回の活動内容としては「キャンドル作り」を行い、利用者の方が好きな色のクレヨンを選んで油と凝固剤を用いて型づくりをしました。

その際利用者の方と選んだ色に関して「どのような思い入れがあるのか」「○○のような色をしていますね」などの会話があり盛り上がっていました。

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↑皆さん真剣な表情…完成が楽しみですね

 

最後にメンバーからの感想を伺ってみました。

・今回が初めての活動であり総監督という責任ある立場だったので活動中は緊張と不安でいっぱいでした。多少のアクシデントはあったものの皆さん怪我もなく活動を終えられて良かったです。(堂山)

 

・初めてということもあり戸惑うこともありましたが、利用者の方と話をしながら楽しく活動をすることができました。

火加減を間違えてしまい他の班との差ができてしまいましたが良い作品ができたのではないかと思いました。(宮崎)

 

・今回主活動リーダーを任された税所です。

まず利用者の方が笑顔で活動を行っているのを見てとても嬉しかったです。

説明を行う際に早口であったことを指摘されてしまったので今回の失敗を活かして他者に説明を行う機会があったときは気をつけたいです。(税所)

 

来週はスポーツ関連の活動を企画しているので今回の反省を活かして楽しい活動にしていきたいですね

 

(文責:堂山)

10.27  携帯電話を使う~生活行為のリハビリテーション

10.27  携帯電話を使う~生活行為のリハビリテーション

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

“な~るほど!!”をみつける

学習会担当教員、内倉です。

 

10月から仮想対象者(教員が担当)に対して、作業療法を実施していく過程(実習)を実施しています。

その人の生活を見直す!!!!!

 

作業療法って、その人が生活できるようにしていく職業です。

生活行為っていうんですが、価値観や生活感の中から、心の奥にしまい込んでしまっている、

本当はやりたいこと、やってみたいこと、を掘り起こしながら、現実に実行していくっていうことが出来る職業です!

 

前回、アップしたことですね~。

 

作業療法士って対象者の生活に希望の光を見つけていくこと!

 

皆さんも使い慣れている携帯電話が思うように使えなくなったら???

それが、機械ではなく、原因が自分自身で使いこなせなくなったら。。。。

 

そんなことを、想定してなにげない日常を・当たり前を・考える時間を過ごしています。

 

 

みなさんの当たり前が、作業療法のヒントになっているのです!

作業療法って不思議な職業でしょ?!

 

オープンキャンパス・学校説明会

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電話やFAX、E-Mailで申込み受付を行っています。

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  • ~作業療法のコツを発見する場に~ 夕方学習会
  • 最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)
  • わかったことを誰かに話したくなる場を。 提供することを目的に夕方学習会を行っています!

 

生活行為~没頭する~作業療法

生活行為~没頭する~作業療法

 

10.03

こんにちは。

~「こころ」と「からだ」のリハビリテーション体験~ 作業療法オープンキャンパス~

作業療法学科教員、内倉です。

 

いよいよ入試シーズンになってきました!

https://www.harada-gakuen.ac.jp/igisen/nyuugaku/syutugan/

 

入試直前オープンキャンパス。

作業療法:occupational therapy~occupationってご存知ですか??

作業療法の「作業」なんですが、「占める」とか、「没頭する」って意味もあるんですよ~。

 

人の生活の大半を占めるものが、「なにかをしている」その「なにかをしている」が生活行為です。

そんななか、いつの間にか没頭してしまっているものが、作業療法そのものです。

 

今回は、字を書くコツを4つの視点からお伝えして、字が書けると、ある動作がしやすくなるんですね~。

そんな不思議をお伝えしました。

写真は、その一コマ。。。

IMG_2904 - コピー

 

 

そして、「没頭する」→「夢中になる」ものの提案として、革細工!!

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実は、作業療法士がプライベートで個人的にはまる趣味の一つです。

 

デザインする~創作する~活用する======まさに、生活に密着するもの=作業療法!!!

 

 

 

 

その人の夢中になる生活に目覚めきっかけを作る!作業療法士の出番です!!!

そん魅力を、オープンキャンパスでお伝えしています!

興味がある方は、オープンキャンパス・学校説明会 お申し込みを!

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

 

【平川キャンパス】

てづくり、きもちをつくる♡つくるのに興味のあるかたへ

今から、本日の放課後に撮影する装具加工の下準備をするよ!

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「カックアップスプリント」っていうのを、作ります。

左に写るのは下地…某ななちゃんモデル☆

右が装具に変身前の、素材です。

久々なので、ドキドキする!!!

昨夜はイメトレをして、本日に備えたはずなのに!!!

うわぁぁぁ、手が震える!!

だって人間だもの!

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お湯へザッブーン。

い~湯だな♫

こちらのアクアプラストという素材は、初心者向けで扱いやすいですぞ。

だんだん透明になってきたら、引き出す!

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じゃーん☆こんな感じ!

某ななちゃんモデルの通りに、ハサミでチョキチョキチョキチョキチョキ…。

そういえば、この技術を身につけるために、何回も失敗したなぁとか、

今夜はスーパームーンだけど、雨だぁ(;_;)と思いを巡らせながら、

チョキチョキチョキチョキチョキ。

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あとは、放課後無事に撮影が出来ますように。

願いを込めて☆

 

(文責:四元)

09.25   リーズニングからの作業療法~生活行為のリハビリテーション

09.25   リーズニングからの作業療法~生活行為のリハビリテーション

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

“な~るほど!!”をみつける

学習会担当教員、内倉です。

 

いよいよ来週から10月突入です!!!

食欲の秋・スポーツの秋・学習の秋です!!!

 

一足先に学習の秋先取り1週間学習を実施しました。

 

昼間部3年生が、仮想対象者(教員が担当)に対して、作業療法を実施していく過程(実習)を実施しています。IMG_2778

なんと教員5名体制!!!1週間!!!!!

とっても贅沢ですね~。

 

作業療法って、その人が生活できるようにしていく職業です。

生活行為っていうんですが、価値観や生活感の中から、心の奥にしまい込んでしまっている、

本当はやりたいこと、やってみたいこと、を掘り起こしながら、現実に実行していくっていうことが出来る職業です!

 

そのきっかけが、最初の会話・交流なんですよね~。

その方の印象(全体像)を裏付ける確認作業をしながら、生活に反映していけるっていう、とっても人間的でステキな職業です。

その関連性を体系化していくコツをクラスメイトと話し合いながら、発見をしてもらい、

最終日に確認と報告をもって、今後の学習のきっかけにしてもらいました!!

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鹿児島医療技術専門学校 作業療法学科は、教員連係と学生自主参加の学習会、OSCE、縦割り授業でのカリキュラム以外の支援参加をしながら、進学説明会、オープンキャンパス、学校説明会で、未来の作業療法士育成に取り組んでいます。

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作業療法の入り口をのぞいてみませんか?

10/3 (土)オープンキャンパスが開催されます!!

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【平川キャンパス】

 

~作業療法のコツを発見する場に~ 夕方学習会

夕方学習会最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)