施設見学

昼間部2年生の授業の一環で、県民交流センター内にある介護実習・普及センターの施設見学をさせていただきました。

こちらの施設では、介護機器の展示や相談体制が整備され、介護機器の普及なども図っております。

私自身も個人的に非常にお世話になっており、5年ほど前から定期的に学生にも演習をさせていただいています。

 

食事場面で使われる自助具の説明です。

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私たちは普段何気なく食事を摂っていますが、介助でしてもらうこと、さまざまな道具を使ってでも自分で摂取することの意味などを環境的側面からもお話しいただきました。

 

次にトイレで使われる道具についてご説明がありました。

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食事や排泄は人間の生理的欲求でもあり、生きていくために必要なものです。

実際に道具を見ることで、学生たちも内容が深まったことと思います。

ほかにも、移動支援機器(歩行器、車いすなど)、ベッド、入浴で使われる道具などもご紹介いただきました。

最後にモデルルームを見せていただきました。

下はシステムキッチンです。

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障害があって立つことが困難な場面でも、環境を調整し、エネルギーの省力化を図ったり、水洗レバーを工夫したりと普段は体験できないことを経験させていただきました。

最後に天井走行リフトの紹介がありました。

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リフトつり具の選定方法、使用方法などをご説明いただき、実際に使用させていただきました。

ベッドからトイレ、風呂場など運転走行し、模擬的に浴槽に入る体験をさせていただきました。

今回の実習において、「何気なく生活している私たちにとって、食事、整容、更衣、トイレ、入浴などのセルフケアには行為としての意味・目的があること」、そして「当たり前の生活をしていることのありがたみを感じた」などの感想が述べられていました。

このような貴重な体験をさせていただき、大変ありがとうございました。また、お忙しい中、対応をしてくださいました介護実習・普及センターの貴嶋様、重ねて御礼申し上げます。

(文責:浅井)

七夕

先日ぶらむ鹿児島で七夕飾りをしました。

その記事はこちら

同時に昼間部の1年~3年生も短冊に願い事をしたため飾り付けました。

きれいに飾り付けを行ったあと記念撮影を行いました。

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それぞれの願いがかなうといいですね^^

(文責:浅井)

07.06.    将来を考える

07.06.    将来を考える

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

“な~るほど!!”をみつける

夕方学習会担当教員、内倉です。

 

今日も雨ですね。。。。月曜日の雨は、スタートが遅れてしまうような感じがしてしまいます。。。。

が、

今日の雨は特別ってご存知ですか?

7/6の雨は「洗車雨(せんしゃう)」って言うそうです。

この洗車雨、明日7/7七夕で〝ひこぼし”が〝おりひめ″を迎えに行く山車を気合入れて洗っている水しぶきだそうです。

今日の雨は、ちょっと気合入りすぎですが。。。。

同じ雨でも、気持ちがほんわかしますね。

 

さてさて7/2(木)夕方学習会は、7/22実施するOSCE準備と次回以降準備の時間となりました。

恒例行事になりつつあるOSCEは、評価実習にいく昼間部夜間部3年生を対象に7月末に実施する臨牀実習事前体験です。

担当学年担任の浅井先生と私とで打ち合わせしながら、昨年担当の鶴田先生・玉利先生、学科のほかの先生方にアドバイスいただきながら、

在校生がよりレベルアップできるように準備しております!!!

実施後は様子をブログにアップしますね。

 

7/3(金)は、日向進学相談会に行ってきました!

地元の高校生の進学に関して、職種や学校の特徴を伝えながら、将来像を見つけていくお手伝いの時間でした。

相談に来たのは高校生1年生ばかりでしたが、目的意識が高く、職種についての質問や相談、

入試形態、学費から、将来の就職先までより具体的に検討していて感心しきりでした!

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ブログを読んでる方々も詳しい職種内容や学校の事は、オープンキャンパスでより詳しく感じて・知って・動けるので

参加してみてくださいね!

特に夏休み期間中のオープンキャンパスは、遠方からの参加希望の方にも利用できる無料バスを準備しています!

この機会に、ぜひ体験してみてくださいね!

友だちやご兄弟、ご両親との参加もOKです。特にご両親と進学を一緒に考えるいいチャンスですよ!!

 

 

先週は、立場は違えど、将来を考える時間でした!

私自身も大切なことを、思い出す貴重な時間になりました。

ありがとうございました。

 

 

わかったことを誰かに話したくなる場を。 提供することを目的に夕方学習会を行っています!

 

最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

~作業療法のコツを発見する場に~ 夕方学習会

 

 

 

 

 

 

進学を希望されている方、

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電話やFAX、E-Mailで申込み受付を行っています。

【平川キャンパス】

7/1Let`s脳トレ(ぷらむ鹿児島)

こんにちは。

 

梅雨が落ち着いたかと思えば、最近になってまた降り注いで体を動かしたくても外に出られない日々が続きます。

みなさん、梅雨の時期はどのようにお過ごしでしょうか?

 

私たち作業療法学科の学生たちは雨に負けないくらい、ぷらむの活動に取り組んでいます。

 

今回は、7月に突入したので七夕の製作を利用者さんと一緒に行いました。

学生たちの手で竹を調達しに出かけ、立派な竹を探すことができました。梅雨が私たちのために竹をたくましく育ててくれたのだと思います。

 

みなさんこのお話は知っていますか?

7月7日は織姫と彦星が1年に1度だけ会うことができる大切な日です。2人が会いたいという願いが叶う日という事もあって、2人のように願い叶いますようにと短冊にさまざま願い事を書いて笹に吊るすという行事になったそうです。

笹に短冊を付けてお願いする日というイメージがついてますが、七夕のお祝いの始まりは子供の成長を願う「節句」のひとつですが、習い事の上達や発展などをお願いすることが始まりだったそうです。

七夕の主役と言えば織姫と彦星ですが、実はこの二人、恋人ではなく「夫婦」なんです。新婚から遊びほうけていたことが原因で天の神さまから引き離され一年に一度だけ会うことを許されるようになったのです。

 

さて、七夕の製作では折り紙で飾りを作ったり、願い事を短冊に書いたりなどそれぞれユニークなものが仕上がっていました。

折り紙では簡単なものから難しいものまであり、好きな形に製作します。

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短冊では笑顔にさせてくれる願いや心に響く素敵な願い、みなさんと見せ合いっこしながらワイワイ盛り上がる短冊は最高でした。

 

次回はうちわ作りです。

蒸し暑いこの時期にエコで気持ちのよい涼しい風をみなさん浴びてみませんか?

7月をこのうちわで楽しみましょう。

(担当:ぷらむ企画2班、牧、竹之内、牧之瀬、木佐木、岩下、若松、田代)

06.25.    習慣になると○○する

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06.25.    習慣になると〇〇する

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

“な~るほど!!”をみつける

夕方学習会担当教員、内倉です。

 

6/25(木)いよいよやってきました!実技確認日!!6/13、20と土曜日も利用して練習してきた成果を見せていただきました!!!

14:00からボツボツと集まりだし、17:00には、ほぼ全員(JR遅延で来ていない。。。)が揃うという気合の張り具合!!

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実技確認には、昼間部藤田先生も協力してくださり、とっても心強く感じました!!!!

終了後は藤田先生からのありがたいアドバイス。

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みんないつもに増して真剣( ..)φメモメモ

 

昼間部と比較するとかなり制約された状況の中でも、しっかり時間投資した分の成果が表れていました!!

印象として、

当事者に対して丁寧にあたたかく接していこうとする姿勢がとっても好印象でした!

 

安心感を持ってもらえるような、やわらかな表情、インフォームドコンセントの表現、

節度を感じて止める勇気、対人関係ではとても大切になることを意識しているなって感じました。

 

まずは、第一ポイント通過です。確認日から3日でどれだけ復習したかが大きく成長する秘訣です!!

試験当日に見直しや学習をしたかが、知識の習得の大きな差になります!

 

今回の取り組みが、習慣になっていくことをサポートしていきたいなって思った時間でした!!

習慣になると成長すること間違いなし!!

 

 

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

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06.20. 学習会 番外編

06.20.    学習会 番外編

こんにちは!!

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夕方学習会担当教員、内倉です。

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6/20土曜日ですが、実技学習をしたいと在校生より申し出がありまして、夕方学習会番外編 報告です。

 

16:00~19:30(もっと時間を使いたい!って在校生は21:00まで)実技習得の時間を共有しました!

参加した学生は9名も!!

仕事を終えて参加した学生も多く、また、実習を意識して白衣着用で参加している学生も居て、

真剣さが伝わってきました!

 

今までの総復習を、自然とペアになり相談しながら、ノートやテキストを見返しながら、

検査の意味の確認、説明(医療の現場では、インフォームドコンセントって言われます)を交えて行動をしており、頼もしく嬉しく、見守っていました。。。。

 

ここ数週間で、学習意識の変化と、行動の変化、質問内容が具体的になっており、身に付きつつあるんだなと思う時間でした。

 

この継続が力になり、専門職実践家になって、当事者の方々や大切な人たちの健康年齢の延長に貢献できる人財になっていく仲間だなって嬉しく思う時間でした!

 

 

 

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

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06.18.レベルアップのイメージが出来るときは〇〇している時

06.18.   レベルアップのイメージが出来るときは〇〇している時

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

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夕方学習会担当教員、内倉です。

 

今週6/20土曜日はオープンキャンパスです。

雨が心配です。。。

先週に引き続き、激しい雨の続く鹿児島平川町です。。。。近所の錦江湾高校の学生と一緒にビショ濡れになりながら、遅延しているJRを待っている姿を見ると、体温調整と健康管理を心配してしまいますね。

みなさんは、体調管理意識されていますか?

また、この時期は食中毒も発生しやすい時期です。湿度管理も意識してくださいね。

 

さてさて、今回も夜間部学生が実技精度を上げるべく登校してきています!雨に濡れながら。。。。

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早めの登校で16:00から自主練習を数人で、問題を出し合いながら実技確認の時間に費やしていました!

それぞれ、自宅で復習して疑問点を持ち寄り解消していく方法を取っており、時間を大切にしている事が伺えました。

複数のテキストを利用し、それぞれの視点の違いからくる文章表現を確認しながら実践しており、感服です^^;

 

不安だから「行動を開始する人、方法変更して継続する人」

継続している事に、加えて感服・脱帽です。。。

身が引き締まる時間でした。。。

 

来週の実技確認、お互いレベルアップ出来る事がイメージできるので、

とても楽しみです!

 

 

 

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

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06.11.   “不安”を基に行動する人は〇〇している人。

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こんにちは!!

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夕方学習会担当教員、内倉です。

 

風情を感じる雨に出会うことが少なく、豪雨に見舞われた平川でした。。。

昨日は雨による公共機関の運行が不安定なため、在学生の安全確保の意味合いで休講となりました。

 

実技を不安に感じている学生は、自主練習をしている時間になっているかなと思いながら、

講義準備の時間にあてていました。

 

これを読んでいる皆さんの中にも、近いみたいに“不安“を抱えている人もいるのではないでしょうか?

ブログを書いている僕自身にも”不安”は常にあります。

 

この不安。。。きっとどんな人にもあると思いますが、最近気付いたことがあります。

この不安が基で、「行動をやめてしまう人」と不安だから「行動を開始する人、方法変更して継続する人」がいることを!

当然、行動した人が良い結果を出しています!

当たり前ですが、行動している人って、成長している人なんだなと、大きくなっていく人なんだなって。

改めて気付きました。

僕自身も在学生と一緒に成長し続けていきたいなと想った豪雨の日でした。

 

 

 

 

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

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06.04.   来た甲斐があった!

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夕方学習会担当教員、内倉です。

 

梅雨に突入し、四季の変化を感じつつ学習会も継続して行っています。

6月になると、昼間部夜間部ともに実技試験が近づき、学生の試験対策も本格化してくる時期です。

 

今回は、夜間部学生が自主学習しながらの実技確認15:00から開始しており、意識の高さと行動力に感服した時間でした。

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患者さんを想定しながら、対象者の生活状況や、動作の特徴、疲労感などふまえて、検査練習をしていることに頼もしさを感じました。

加えて、検査の意味をどう伝えるのかを、一言一言丁寧に言美しながら、声掛けもして。。。

実習に行く頃が楽しみです!!

 

頑張っている人を見ると応援したくなりますね!

僕も、早めに学習会に入り、参加者の質問や相談に応えながら、自分自身も説明の方法を模索していました。

そんな時間で、

参加学生の印象に残った一言

「あ~。早めに来た甲斐があった。。。。もやっとしたのが、解消されていくと、やる気があがる!」って。

その意識 スゴイ!

そして嬉しい言葉、有難う!!

 

僕も負けちゃおれん。。。と精度を上げていこうと決意した時間でした。

 

夜間部は6月下旬に実技確認をします。その時までにどれだけ精度を上げてくるか楽しみです!!

 

 

 

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05.27.   な~るほど!!は忘れにくい

05.27.   な~るほど!!は忘れにくい

こんにちは!!

実技をきっかけに、習った事を使える知識に!

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夕方学習会担当教員、内倉です。

 

本校オープンキャンパスも始まり、在校生も外との繋がりが始まる時期になってきました。

2年生は見学実習が、3年生は評価実習が年明けにあります。

まだまだ先だと思っていても、時間って過ぎていくのが早いんですよね。。。。

それぞれの時間割を見ていくと、夏休みの8月が数少ないまとまった自主対策のできる実習対策の時間なんですのね。。。。9月、12,1月は定期試験に追われる事が多いので、落ち着いて対策を取るのは、結構たいへんなんですよ!

それに気付いている在校生が、今回の学習会に参加しています。

 

いい流れです!!

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以前は、

「何をしていいかわからない。。。」っていう雰囲気でしたが、

「〇〇の検査の姿勢で、ここが難しいので、方法を教えてほしい」って確認内容が具体的に、

そしてアドバイス内容をその場で直ぐに繰り返し実行するようになってきています。

 

今まで学習したテキストや授業教科の知識も復習しながら取り組み始めて、質問内容に関連性が出てきて、

この学習会の狙いである『実技をきっかけに、習った事を使える知識に!“な~るほど!!”をみつける』を体感し始めているようで、嬉しい限りです。

 

「参加学生も、覚えなくても出来そう」って、な~るほど!!は忘れにくいことに気付いてくれました。

 

また、学生が変化した時間に立ち会うことが出来て有意義な時間でした。

 

 

 

 

 

 

自分なりのカタチで前進しながら、ワクワクを作っていきましょう!

 

 

 

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最後まで読んでいただきありがとうございました。(文責:内倉)

 

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