ブログをご覧になっているみなさん、こんにちは。
年も明けて、新たな気持ちと連日の晴々した天気がとても心地よいですね(^^♪
さて、４年生はというと昨年から変わることなく国家試験対策に励んでいます。模擬試験や併せて最後の定期試験も佳境に入り、息つく暇もなく学習に励んでいる学生の様子には、国家試験合格を願わずにはいられません！ ^^) _旦~~
教室では、１人１人が短期～長期の学習計画表を作成し目標を設定しながら学習に取り組んだり、グループ学習などを取り入れてみんなで力を合わせて学習に取り組んだり、切磋琢磨頑張っていますよ～(-_-)/~~~ピシー!ピシー!
ここからは、体調管理とともに追い上げが大事になります。
本番まで気を抜かず、全員力を合わせて頑張りましょう！！！！！！！
４年生の皆さん、仕上がりは如何でしょうか(^-^)
バッチリ仕上がってきてますね(^O^)／ よかった(^-^)
今年も神様へ国宝級のお祈りを捧げて参りました。_(._.)_
雲一つない爽やかな空に輝かしい未来を想像しながら(;^ω^) もうしばらくです(#^.^#) 踏ん張りましょう(/・ω・)/
先日、第50回日本放射線技術学会にて「High Intensity REduction （HIRE）法を応用した 2 組織抑制撮像シーケンスの開発」のテーマで25期生学生の黒木さん、中園さん、前川さんが研究発表を行ってくださいました。そしてその研究内容が、多くの研究発表の中から、優秀な研究内容である、として選考されました（図の黄色線）！
非常に名誉なことであると思います。黒木さん、前川さん、中園さん、本当におめでとうございます！！
なお、同研究内容は海外雑誌に掲載されることが決定しております。少しでも興味の湧いた方は、ぜひオープンキャンパスにお越しください！！
「九州放射線医療技術学術大会」とは、九州圏内の診療放射線技師と、診療放射線技師養成学校の学生が研究発表を行う場として、毎年11月に開催される大会です。本年度は、11/19-20の日程で開催され、本校からも学生が3演題エントリーしました。彼らの研究内容は、MRIに関することや、国家試験に関すること、深層学習に関することであり、本当に幅広く、一生懸命研究をしてくれました。発表においては、少し厳しい質問もあったようですが、、、それも経験ということで、この経験が彼らのスキルアップに繋がれば、と思います。
学生に混じって私も発表してきました。人の身長は１日の間で変化するのですが、そのことをMRIで得られる数値にて表現する、という研究内容で、我ながらマニアックな内容です☺
興味の湧いた方は、オープンキャンパスにぜひお越しください☺
11月27日（日）鹿児島市立谷山小学校で開催された「令和4年度こども広場」
に診療放射線技術学科3年生10名が学生ボランティアとして参加しました。
昨年度から、このイベントに学生ボランティアと参加しています。
卒業研究で作成した「ラジエーションカード」を体験できるブースで
遊びながら、放射線の種類や適切な遮蔽物について学んでもらいました。
学生ボランティアは、ルール説明やサポートなど大活躍でした。
カードゲームは大盛況で、169名の児童が体験してくれました。
今回の体験から少しでも放射線について興味・関心を持ってくれる児童
がいてくれたら、うれしいです。
今回は４年生の話題を紹介します。
令和５年２月１６日（木）に行われる第７５回診療放射線技師国家試験の願書作成をベテラン教員M先生指導の下，全員で行いました。
非常に重要な書類なので，誤字がないようにみんな必死です。
戸籍抄本を取り寄せて氏名を記入するんですが，今まで使用していた苗字や名前が実は微妙に違っていたことに，これで気づく学生もたまにいるんです。例えば「高田と髙田」や「山崎と山﨑」など。
４年担任の２人も間違いがないか目を光らせてます。
間違えて書き直しをした学生も数名いましたが，何とか全員書き終え一安心です。願書は１番乗りを目指して願書受付開始日に出す予定です。
このイベントで学生の気持ちも少し引き締まったのではないでしょうか。毎日，勉強・勉強・勉強で大変ですが，あともう少し。夢をつかむために共に頑張っていきましょう！！
診療画像X線機器学実験で「インバータ式X線高電圧装置の特性実験」を行いました。
何やらややこしそうですね…
簡単に言うとインバータは直流を交流にする変換器なんですが、
X線装置に組み込むことで様々なメリットが生まれるのです。
家電製品にもよく使われていますよね。
現在X線装置の殆どはこのインバータ式が採用されています。
当然、国家試験への出題頻度も高く、学生としては必ず理解しておかなければなりません
ガンバです！
本物のX線装置は使えないので、模擬回路で実験しています。
思うような波形が得られず、実験書とにらめっこ
何が違うのでしょうかね？
でも教えてあげません！
性格が悪いわけではありません(それも少しあるか)
自分たちで解決してこそです。
果たして、理解は深まったのでしょうか。
4年生は9月いっぱいで全ての臨床実習を終え、10月から国家試験に向けての講義を毎日、受けています。
もちろん、講義のない時間は各自、勉強をしています。
10月11日に第4回の模擬試験が実施されました。200問の中には難しいと感じる問題もあったかと思いますが、国家試験本番まではあと4カ月余りの時間があります。
残された時間を大切にされ、しっかりと、対策と準備をされ、来年の春は笑顔で、卒業される事を願ってやみません。
教員の迫田先生が名古屋で開催された「日本磁気共鳴医学会大会」に参加し学会発表を行いました。
大会HPはこちら ⇒ https://www.c-linkage.co.jp/jsmrm50/
磁気共鳴、いわゆるMRIに特化した学会ですね。MRIは多くの診療放射線技師が携わっている画像検査です。
今回発表した演題名はMeasurement of T1 value, T2 value, and proton density of blood using synthetic MRI Synthetic（MRIを用いた血液のT1値・T2値・プロトン密度の経時的変化について）です。
写真は発表スライドの一部になります。
最近の学会は発表スライドを英語で提出するように指定されている学会が増えてきています。
MRIを詳しく知らない人にとっては難しく感じるかもしれませんが、本校に入学した際は、磁気共鳴専門技術者の資格も持っている迫田先生が分かりやすく講義してくれますので安心して下さい( ^^)
全国の教育機関や医療施設と様々な情報共有ができ、多くの学びがあったとおっしゃっていました。自ら積極的に学会発表し常に自己研鑽を忘れない姿勢、素敵ですね♡
一方、発表はしていませんが、私も京都で開催された「日本核医学会学術総会・日本核医学技術学会総会学術大会」に参加してきました。
このご時世なので、オンラインでの参加も可能だったのですが、現地でしか聞けない発表が多くありましたので、現地参加させて頂きました。
大会HPはこちら ⇒ https://www.c-linkage.co.jp/wfnmb2022j/index.html
核医学？？？(‘Д’)
あまり馴染がないと思います。
核医学は放射線を放出する薬剤（放射性医薬品）を人体に投与して画像検査や放射線治療を行う分野です。
近年、続々と新たな放射線治療用の放射性医薬品が開発されており、めざましい進歩が見られる分野です。
第一線で活躍している放射線科医、診療放射線技師から色々な新しい知見を得る事ができました。
また、本学会は外国からの参加者が大変多く、発表から質疑応答まで全て英語でやり取りが行われるプログラムにも参加する事ができ、改めて英語の重要性を感じるきっかけにもなり大変刺激を受けました。
10月から後期講義が始まりますが、今回の学会で得られた多くの事を学生の皆さんに還元できるように早速、講義資料を作成していこうと思います。
9/9-9/11の日程で、磁気共鳴医学会（MRIの学会）に参加してきました。今年は名古屋で開催されたので、飛行機で行ってきました✈。いつも思うのですが、鹿児島空港と鹿児島中央駅の距離がもう少し近ければいいのですけどね・・・。
MRIでは1回の検査で、色々な種類の撮影をして、病気の情報が多く得られます。ただ、色々な種類の撮影をするため、検査時間がかかることがネックです。参加した学会では、検査時間を短くするための最新技術や、AI（エーアイ）技術のひとつ、Deep LearningをMRIの画像生成に取り入れた内容などが、熱く語られていました。
MRIやAIについて詳しく聞きたい方は、ぜひオープンキャンパスに来てください☺
